Zdalne nauczanie w naszej szkole obejmuje zajęcia zgodnie z planem lekcji dla zapewnienia realizacji podstawy programowej. Podstawowym narzędziem do planowania, realizacji, oceniania i dokumentowania zajęć jest dziennik elektroniczny. Wykorzystuje się też narzędzia wspomagające takie jak: bogate zasoby sieciowe, Google Drive, telefon, komunikatory - m. in. Messenger, poczta elektroniczna, czy narzędzia do wideokonferencji.
Narzędzia te umożliwiają kontakt z uczniami, z ich rodzicami i uczniów między sobą. Stasowane są w zależności od potrzeb wynikających z realizowanej tematyki zajęć i poziomu zaawansowania uczniów.
W związku z objęciem zdalnym nauczaniem wszystkich zajęć, ograniczamy do niezbędnego minimum pracę ucznia przy komputerze ze względu na uwarunkowania zdrowotne. Pomagają w tym między innymi podręczniki w wersji papierowej, korzystanie z zeszytów ćwiczeń czy zadania wykonywane bez wykorzystania urządzeń elektronicznych.
Wciąż doskonalimy zdalne nauczanie, zarówno w zakresie komunikacji, jak i w zakresie jego skuteczności. Dotychczasowe doświadczenie uczy, że ważne są rzeczowe, dokładne instrukcje bez względu na to, jaką drogą przekazywane. Konieczne jest też dokładne weryfikowanie materiałów edukacyjnych dostępnych w sieci.
Dobra informacja zwrotna jest taka, że rosną kompetencje uczniów w zakresie komunikacji i rośnie poziom ich samodzielności, zaradności w przyswajaniu treści programowych. Ta wymuszona forma nauczania przynosi również wszystkim wiele ciekawych i cennych obserwacji. Doświadczamy też wielu godnych pochwały postaw uczniów i ich rodziców, które czynią znośniejszym ten trudny czas.
Przeszkodą w realizacji zdalnego nauczania są pojawiające się różne problemy natury technicznej, z którymi trzeba sobie szybko radzić.
W szkole mamy gazetki, wystawki i spotkania informujące o sukcesach uczniów. Teraz zaczyna nam tego brakować. Dlatego w albumie fotograficznym będziemy zamieszczali przesłane przez nauczycieli, wybrane efekty zdalnej nauki.
Dziękujemy wszystkim uczniom za przykładanie się do nauki, a ich rodzicom za wspieranie swoich dzieci. Zdobyta teraz wiedza warta jest szczególnie dużo.
(Tekst: Henryk Zagórski; zdjęcia w albumie: uczniowie, rodzice i nauczyciele Szkoły Podstawowej w Gwiździnach)
